Skripsi S1

Pengaruh Servant Leadership dan Self Efficacy terhadap Kinerja melalui Motivasi sebagai Variabel Intervening (Studi pada Guru Smk Ma’arif 9 Kebumen)

---

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi pengaruh Servant Leadership dan Self-Efficacy terhadap kinerja melalui mediasi motivasi sebagai variabel intervening pada para guru di SMK Ma'arif 9 Kebumen. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian survey, dengan melakukan wawancara dan menyebarkan kuesioner. Subjek dalam penelitian ini adalah para guru di SMK Ma'arif 9 Kebumen dengan jumlah responden dan sampelnya yaitu seluruh guru selain Kepala sekolah yaitu 39 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah non-probability sampling yang berfokus pada sampel jenuh (total sampling). Penelitian ini menggunakan teknik analisisnya yaitu Uji Validitas, Uji Reliabilitas, Uji Asumsi Klasik (Uji Multikolinearitas, Uji Heteroskedastisitas, Uji Normalitas), dan Uji Hipotesis (Uji Hipotesis Parsial (Uji t), Analisis Jalur (Path Analisys), Uji Sobel, Koefisien Determinasi). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Servant Leadership berpengaruh signifikan terhadap variabel Motivasi, Self-Efficacy tidak berpengaruh terhadap variabel Motivasi, variabel Motivasi berpengaruh signifikan terhadap variabel Kinerja Guru, variabel Servant Leadership tidak terdapat pengaruh terhadap variabel Kinerja, variabel Self-Efficacy tidak terdapat pengaruh terhadap variabel Kinerja, variabel Motivasi tidak memediasi pengaruh variabel Servant Leadership terhadap variabel Kinerja dan variabel Motivasi tidak memediasi pengaruh variabel Self-Efficacy terhadap variabel Kinerja.
Kata Kunci:. Servant Leadership, Self-Efficacy, Motivasi, Kinerja

Abstract
The research intends to analyze the effect of servant leadership and self-efficacy on performance through mediation of motivation as an intervening variable on teachers at SMK Ma'arif 9 Kebumen. This research uses quantitative research methods with the type of survey research, by conducting interviews and distributing questionnaires. The subjects in this study were the teachers at Kebumen Ma'arif 9 Vocational School with the number of respondents and the sample were all teachers other than the headmaster of 39 people. The sampling technique used in this study is non-probability sampling that focuses on saturated samples (total sampling). This research uses analysis techniques namely Validity Test, Reliability Test, Classical Assumption Test (Multicollinearity Test, Heteroscedasticity Test, Normality Test), and Hypothesis Test (Partial Hypothesis Test, Path Analysis, Sobel Test, Determination Coefficient Test).
The results of this study indicate that the Servant Leadership variable significantly influences the Motivation variable, the Self-Efficacy variable does not affect the Motivation variable, Motivation variable has a significant effect on the Performance variable, the Servant Leadership variable has no influence on the Performance variable, the Self variable -Efficacy there is no influence on the Performance variable, Motivation variable does not mediate the effect of Servant Leadership variable on Performance variable and Motivation variable does not mediate the effect of variables Self-Efficacy of the Performance variable.
Keywords: Servent Leadership, Self-Efficacy, Motivation, Performance

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

658.3 Akh p c.

Penerbit

Kebumen : STIE Putra Bangsa., 2020

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

658.3

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Akhmad Mukhtarom

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar