Skripsi S1
Pengaruh Kepemimpinan, Kedisiplinan dan Budaya Terhadap Kinerja Guru di SMP N 1 Karanggayam Kbm
Tujuan Penelitian ini untuk menganalisis pengaruh dari Kepemimpinan, Kedisiplinan dan Budaya Organisasi terhadap kinerja Guru di SMP N 1 Karanggayam Kebumen. kepemimpinan, masalah yang timbul dikarenakan kurang tegasnya kepala sekolah dalam mengambil setiap keputusan dalam rapat dan kurangnya pengawasan kepala sekolah terhadap kinerja para guru sehingga guru tidak menjalankan pekerjaan sesuai dengan kewajibannya. Dari segi kedisiplinan masih sering karyawan datang terlambat walaupun hanya terlambat sepuluh menit dari jam sekolah. Sedangkan dari sisi budaya organisasi, masalah yang timbul di SMP N 1 Karanggayam adalah pengarahan kepala sekolah yang kurang sesuai dengan yang diharapkan para karyawan dalam bekerja seperti adanya pengurangan waktu istirahat guru yang digunakan untuk rapat, kurangnya komunikasi antara kepala sekolah dengan para karyawan sehingga mengakibatkan perbedaan pendapat tanpa mengetahui kendala-kendala para karyawan yang sebenarnya.
Populasi dalam penelitian ini adalah guru di SMP N 1 Karanggayam Kebumen dengan Jumlah 48 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner untuk memperoleh data-data primer yang dibutuhkan. Metode penelitian bersifat analisis kuantitatif, data yang diperoleh berdasarkan jawaban dari responden pada kuisioner, dianalisis dengan teknik statistik analisis regresi linear berganda, model regresi diuji dengan asumsi klasik agar memenuhi syarat dan layak dipakai untuk memprediksi pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat. Hasil perhitungan regresi diuji dengan uji t dan uji F serta koefisien determinasi.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa variabel Kepemimpinan, Kedisiplinan dan Budaya Organisasi terhadap kinerja berpengaruh terhadap kinerja guru di SMP N 1 Karanggayam Kebumen, baik secara sendiri-sendiri (parsial) maupun secara bersama-sama (simultan). Dalam penelitian ini diketahui bahwa Kepemimpinan merupakan variabel independen yang pengaruhnya paling besar terhadap kinerja guru dibandingkan variabel-variabel independen yang lain.
Tidak tersedia versi lain